Komunikazioetarako sarbidea
Iragaten ez diren iragan traumatikoak
Komunikazioa Antonio Martínez, María Jiménez eta Roncesvalles Labiano – La memoria como formación para aforntar la violencia
Komunikazioa Freddy Alexander – El leteo: una vengenza estética
Komunikazioa Iñaki Sagardoy – La etnografía y la memoria colectiva
Komunikazioa Javier Buces – Franquismo solo hubo uno
Komunikazioa José Mª Azkárraga, Juan Vicente Morales, Andrea Moreno, Joan Salazar eta Mª José Soriano – Nazis en el País Valenciano
Komunikazioa Manuel Álvaro Dueñas eta Lorena Verzero – La pugna por el relato. El caso argentino
Komunikazioa María José Hernández eta Joan Sanromà – La Desbandá
Komunikazioa Marina Eva Cabezas eta María José Ramos – Memoria, trauma y experiencia en España y Japón
Komunikazioa Marta Rodríguez eta Raúl López – Retos de la educación para contar el terrorismo
Iturrien mahaia
Komunikazioa Àgia Luna eta Aritz García – Reflexos
Komunikazioa Dabid Mendaza eta Maite Sola – Fondos del Archivo Contemporáneo de Navarra y Proyectos de colaboración con centros docentes
Komunikazioa Elisa Querejeta eta Diego Marín – La guerra civil en Navarra: fuentes y materiales para una propuesta didáctica
Komunikazioa Emilio Rosillo eta Beatriz Bustos – El Archivo de la Universidad de Alicante
Komunikazioa Francisco Santos – Entender el pasado a través de nuestros abuelos
Komunikazioa Gustavo Hernández – Utopía en el aula: Fuentes de la Edad Moderna y buenas prácticas educativas
Komunikazioa Helene Thiery eta Melissa Gauvain – Compromiso, ciudadanía y fraternidad de armas: un proyecto memorial
Komunikazioa Irene García – La recreación de la guerra civil en las aulas de Boñar
Komunikazioa Irune Bueno – Memoria duten kantak
Komunikazioa M. Engracia Martín – Representación de las mujeres en el cine del tardofranquismo y la transición
Komunikazioa Olaia García de Amézaga – Propuesta didáctica de la represión en Navarra a través de fuentes orales
Komunikazioa Pedro Antonio Amores, Sara Moreno, Rocío Rodríguez, Eladio Balboa eta Jorge Pertusa – Historia y memoria de la Transición a partir de materiales audiovisuales
Komunikazioa Víctor Manuel Cabañero, Leonor Sierra eta Marta Neira – El recuerdo individual, la memoria y los lugares de memoria intergeneracional
Elkarteen mahaia
Komunikazioa Adolfo Barrena eta José Manuel Alonso – El Exilio Republicano
Komunikazioa Ainara Ainzua, Aránzazu Borrachero, Cèlia Busquets eta Alejandro Peña – La decisión de Gloria (Mujer y Memoria)
Komunikazioa Cristina García, Ana Isabel Crespo eta Manuel Sánchez – Asociación Triángulo Azul Stolpersteine de Córdoba
Komunikazioa Isabel Alonso eta Carles Vallejo – Testimonios de la Generación TOP en las aulas
Komunikazioa Joaquín Iraizoz – La posverdad y posmodernidad en la enseñanza y consturcción de la narrativa histórica
Komunikazioa Juan Francisco Murillo eta Josepa Gardeñes – Proyecto “Red Nunca Más”
Komunikazioa Leonor Novoa eta Enrique López – Aulas con Memoria
Komunikazioa Luis Vivas – Libro “Lecciones robadas. Por qué perdimos la memoria”
Komunikazioa Mª del Mar Téllez – Lugares de memoria. Patrimonio y Deber de Memoria
Komunikazioa Pablo García de Vicuña – ¿Para qué un informe sobre Memoria democrática en las aulas?
Komunikazioa Rafael González eta Luis G. Naranjo – Exposiciones didácticas del Foro por la memoria de Córdoba
Komunikazioa Sherezade Benito, Carlos Esteras eta Blanca Villar – Asociación Soriana Recuerdo y Dignidad
Klasea, sexua, etnia
Komunikazioa Beatriz Jiménez eta Xavier Cortés – Itinerario didáctico en la ruta Quant les parets parlen
Komunikazioa Chiara Nencioni – Sinti and Roma: Subaltern Memories and Education
Komunikazioa Irati Garcia – Problemas entre la memoria subalterna y oficial. Los Sanfermines del 78
Komunikazioa Javier Virto – La historia desde abajo como recurso ante la LOMLOE
Komunikazioa José María García-Consuegra – Los esclavos de la España contemporánea
Komunikazioa Lorena Maeso, Laia Gallego eta David González – La memoria urbana: itinerarios didácticos de Barcelona
Komunikazioa Mar Friera, Adolfo García, María Sánchez eta Natalia Cueto – Muyeres, mina y memoria
Komunikazioa María José Ramos eta Francisco de Paula Villatoro – Maestras y escritoras en el Parlamento de la II República Española
Komunikazioa Marien Engracia Martín – Memoria histórica y feminismo: exilio y clandestinidad
Komunikazioa Mar Jaca – Las Yayas. La caricia de las voces calladas
Komunikazioa Victoria Lozano eta Yolanda Pividal – Campaña por la memoria de las mujeres acusadas de brujería
Memoria, eskola, gizartea
Komunikazioa Aintzane Sarasola, Mikel Olazar, Iñaki Itoiz, Eneko Murua, Nicolás Unciti, Javier Piñeiro, Patricia Armendáriz, Alfredo Ludwig, Maika Jiménez eta Xabier Irigoyen – “memOrIAZ”, un paseo por el pasado
Komunikazioa Mª Ángeles Sánchez – ¿Por qué había españoles en campos de concentración nazis?
Komunikazioa Antoni Santisteban, Gustavo González, Jordi Castellvi eta Núria Aris – Memoria y pensamiento histórico: ¿Por qué se fueron?
Komunikazioa Dídac Andrés Ferrer – Pensamiento crítico, memoria colectiva y educación
Komunikazioa Enrique-Javier Díez-Gutiérrez eta Jonatan Rodrigues-López – Las políticas educativas sobre la memoria histórica democrática en la actualidad
Komunikazioa Javier Revilla, Inés Cia, Irene García, Beatriz García, Sergio Alberto Peña, Clara Ramos, Adrian Renilla, Javier Rodríguez eta Ana Cristina Rodríguez – Actividades didácticas sobre guerra civil, exilio y franquismo
Komunikazioa Jonatan Rodrigues-López eta Enrique-Javier Díez-Gutiérrez – Los nuevos libros de texto escolares, tras la Ley de Memoria Democrática
Komunikazioa José Hinojosa – La deportación española/extremeña en el CEPA Cáceres
Komunikazioa José María García-Consuegra, Mª Victoria Peinado eta Lara García – Tejiendo caminos de exilio y muerte
Komunikazioa Marco Camacho – ¿Cómo entender la historia de España a través de testigos de la época?
Komunikazioa María Jiménez, Lucía Gastón eta Rafael Leonisio – El impacto de la pedagogía de las víctimas en el alumnado de secundaria
Komunikazioa Olatz Aranguren – Iragan traumatikoa ikasgai?
Komunikazioa Patxi Abasolo eta Carlos J. Martínez – Mendillorri: un instituto con memoria
Komunikazioa Vicente Pérez, María Chacón, Ruth García, Miguel Medina eta Saray Mateo – La enseñanza del holocausto en secundaria
Irakasleen prestakuntzarako mahaia
Komunikazioa Amaia Serrano, Ursula Luna, Berta Echeberria eta Naiara Vicent – Uso de álbumes ilustrados para trabajar la memoria histórica
Komunikazioa Daniel Vallés, Elisabet Velo i Fabregat eta Mireia Grañén – La docencia universitaria sobre el franquismo y la transición en la Facultad de Derecho
Komunikazioa Iratxe Gillate, Janire Castrillo, Dorleta Apaolaza eta Teresa Campos – Concepciones sobre la memoria histórica en la formación inicial docente
Komunikazioa Isabel Boj, María Feliu, Eva Poblador, Gemma Sebares eta Annie Wilson – Militantes anónimas, las mujeres silenciadas
Komunikazioa Luis Zapatero eta Cristina Mosquero – Propuesta de formación del profesorado en una Historia con Memoria
Komunikazioa María Dolores Jiménez eta María del Mar Felices – Futuros docentes de Educación Secundaria ante la Memoria Histórica y Democrática
Komunikazioa Naiara Vicent, Maren Marie Jansen, Kim Gunnar eta Alex Ibañez – Convivencia y memoria en la formación del profesorado de la UPV/EHU
Komunikazioa Pedro Antonio Amores, Sara Moreno, Rocío Rodríguez, Eladio Balboa eta Jorge Pertusa – Memoria de las desigualdades de género en el Franquismo
Komunikazioa Silvia Cazalla eta Ramón Galindo – Historia con memoria en Ceuta. Experiencia en el MAES
Haur eta Lehen Hezkuntzako mahaia
Komunikazioa Carmen Cañabate – Educar para la paz a través de las fuentes históricas infantiles
Komunikazioa Carmen Rosa García, José Luis Zorrilla eta Rosa María Martín – La memoria y la posmemoria en la carretera Málaga-Almería
Komunikazioa Irantzu Senosiain eta Eneko Gamarra – Unidad didáctica Humo en casa de la abuela
Komunikazioa Izaro Arroita eta Amaia Elizalde – Memoriaren artea eta artearen memoria hezkuntzan
Komunikazioa María de la Hoz Bermejo – Con nombre de mujer: las mujeres en el callejero de Guadalajar
Komunikazioa Mónica Márquez eta Yakelín Salinas – La Gazzeta Felixiana
Komunikazioa Noelia Esquivel – Memoria democrática en Educación Primaria
Komunikazioa Noelia Outerial – La memoria histórica en femenino
Komunikazioa Sonia Beroiz eta Bertha Bermudez – Traspaso de conocimientos a través de la creación artística
Komunikazioa Sònia Mañé eta Antoni Bardavio – Dos hermanos entre bombas
Hezkuntza ez-formalaren mahaia
Komunikazioa Beatriz Martins eta Yolanda Riquelme – Arturo Barea y Memoria de las luchas vecinales en Madrid
Komunikazioa Cristophe Barret – Talleres en el servicio educativo del Archivo Nacional
Komunikazioa Jon Etxeberria – Bazen Behin… Pedagogías de la memoria
Komunikazioa Nicolás Zuazúa eta Carlos Zuza – Campos de Voluntariado Juvenil para la recuperación de la Fortificación del Pirineo
Ikasleen Proiektuen Mahaia
Komunikazioa Guillermo García – Balance del trabajo de la memoria a través de una materia optativa
Komunikazioa Joan Boada, Montse Miquel, Imma Font, Albert Pascual, Guerau Palmada eta Òscar Iranzo – Arte, Pensamiento y Memoria
Komunikazioa José María García, Lara García eta Mª Victoria Peinado – La recuperación de la memoria democrática por IES Montes Orientales
Komunikazioa Olga Miguel, Nemesia Córdoba, Nacho Celda, Cristina Herrero, Dani Cortijo, Arnau Rius, Marc Olivella, Alba Miñana, José Luis Garcia eta Margarita Ramírez – El proyecto de memoria histórica del instituto Baldiri Guilera
Komunikazioa Salvador Ruiz, Alba Sancho eta Gema Rancaño – El proyecto “Muro de la Memoria”
Ondarea
Komunikazioa Blanca Nidia Pérez – Patrimonio del Instituto Pedagógico Nacional
Komunikazioa Carlos Díez – La escuela perdida
Komunikazioa Clara Serna – Los hospitales de Alicante durante la guerra civil
Komunikazioa Darío Gil eta Leyre Fernández – Un barrio protagonista de la historia
Komunikazioa Edurne Turrillas – Encuentro intergeneracional del Parque de la Memoria de Sartaguda
Komunikazioa Francisco José Jurado – Itinerario didáctico sobre el patrimonio franquista en Ceuta
Komunikazioa Gema del Rey eta Mónica del Rey – El arte como transmisor de los pasados traumático
Komunikazioa Ioseba Landa – El paso de las Brigadas Internacionales por Barcelona
Komunikazioa Mariona Massip – ¿De quién es el patrimonio?
Komunikazioa Nora Monge eta Ana Alonso Casas – Huellas de la memoria en Corella
Komunikazioa Uría Fernández, Tomás Zarza eta Miguel Sánchez-Moñita – Proyecto Peironcely, 10
Memorialen eta Memoria Tokien mahaia
Komunikazioa Andrea Sierra – El monumento conmemorativo de la batalla del Ebro en Tortosa
Komunikazioa Carlos J. Martínez – Conclusiones sobre visitas en torno al antiguo Monumento a los Caídos
Komunikazioa Isidro Miguel García – Autarquía y Valle de los Caídos, una propuesta didáctica
Komunikazioa Joan Salazar eta Esther López – Muros sin memoria
Komunikazioa Jordi Joan Sanchis i Méndez – El campo de concentración de Portaceli en Serra, Valencia (1939-1942)
Komunikazioa Luis Pablo Orozco, Fabián González eta Miguel Herrera – Museo de Cultura Popular, Universidad Nacional de Costa Rica
Komunikazioa Manuel Vacas, Juan Bautista Carpio eta Gema Pozuelo – La guerra civil en el norte de Córdoba
Komunikazioa Rafael González eta Luis G. Naranjo – Los campos de exterminio nazis y franquistas
Komunikazioa Rafel Sospedra, David Íñiguez eta Franc Jaume – El refugio antiaéreo de Torre Balldovina en Santa Coloma de Gramenet
Komunikazioa Roncesvalles Labiano, Lucía Gastón eta Antonio Martínez – Aprendizaje experiencial sobre el terrorismo
Komunikazioa Santiago Jaén eta Antonio Jesús Martínez – El patrimonio arquitectónico de la guerra civil
ANTOLATZAILEAK